Tujuh Pelajaran dari Negara-Negara Dunia: Brigjen (Purn.) MJP Hutagaol Soroti Pentingnya Membangun Kekuatan Nasional

MediaSuaraMabes | Jakarta — Keunggulan suatu negara tidak semata-mata ditentukan oleh luas wilayah, jumlah penduduk, kekayaan sumber daya alam, maupun kekuatan militer. Kemampuan mengolah sumber daya menjadi pengetahuan, teknologi, kualitas manusia, dan institusi yang efektif merupakan faktor penting dalam membangun kekuatan nasional yang berkelanjutan.

Pandangan tersebut menjadi pokok pemikiran Brigjen (Purn.) MJP Hutagaol dalam tulisan bertajuk “Menjaga Negara, Membangun Manusia, Memuliakan Peradaban — Seri I: Ketika Negara Mengubah Keterbatasan Menjadi Kekuatan”.

Dalam tulisannya, Hutagaol mengangkat pengalaman tujuh negara atau entitas politik, yakni Singapura, Taiwan, Israel, Jepang, Norwegia, Tiongkok, dan Uni Soviet. Perbandingan tersebut digunakan untuk membahas hubungan antara sumber daya, penguasaan teknologi, kualitas institusi, ketahanan nasional, serta keberlanjutan pembangunan.

Tulisan ini mengajukan satu pertanyaan mendasar: mengapa sebagian negara mampu membangun keunggulan di tengah keterbatasan, sementara negara lain menghadapi kesulitan mempertahankan daya saing dan ketahanan internalnya?

Singapura dan kekuatan strategis sektor maritim

Singapura menjadi contoh bagaimana posisi geografis dapat dikembangkan menjadi keunggulan ekonomi melalui infrastruktur, layanan pelabuhan, sistem logistik, kepastian usaha, dan keterhubungan dengan perdagangan internasional.

Dalam tulisannya, Hutagaol merujuk pada data Maritime and Port Authority of Singapore yang mencatat penanganan 44,66 juta TEU peti kemas sepanjang 2025. Angka tersebut menggambarkan besarnya aktivitas pelabuhan Singapura dalam jaringan perdagangan global.

Pengalaman itu dinilai relevan bagi Indonesia sebagai negara kepulauan yang memiliki wilayah laut luas dan posisi strategis di antara Samudra Hindia dan Pasifik.

Namun, keunggulan geografis tidak otomatis menghasilkan daya saing. Pengembangannya membutuhkan pelabuhan yang efisien, konektivitas antarpulau, industri pelayaran, teknologi maritim, dan sumber daya manusia yang kompeten.

Taiwan dan pentingnya penguasaan teknologi

Taiwan dibahas melalui perannya dalam rantai pasok semikonduktor global. Industri ini menjadi komponen penting bagi komputer, telepon pintar, pusat data, kendaraan, sistem komunikasi, dan berbagai peralatan industri maupun pertahanan.

Penguasaan semikonduktor membutuhkan investasi besar, pendidikan sains dan teknik, penelitian berkelanjutan, tenaga ahli, serta jaringan pemasok yang terintegrasi.

Menurut Hutagaol, pengalaman Taiwan memperlihatkan bahwa pembangunan industri tidak cukup berhenti pada pengolahan bahan baku atau kepemilikan fasilitas produksi. Penguatan pengetahuan, kemampuan rekayasa, penelitian, dan teknologi menjadi bagian penting dalam membangun daya saing jangka panjang.

Bagi Indonesia, persoalan tersebut berkaitan dengan bagaimana kekayaan mineral, besarnya pasar domestik, dan kebutuhan industri dapat dikembangkan menjadi kemampuan produksi serta penguasaan teknologi yang semakin kuat.

Israel: menghubungkan penelitian dengan kebutuhan nyata

Pengalaman Israel diangkat untuk membahas hubungan antara perguruan tinggi, penelitian, perusahaan, investasi, dan kebutuhan strategis.

Dalam pandangan yang disampaikan, penelitian tidak cukup diukur dari jumlah publikasi atau gelar akademik. Penelitian juga perlu dinilai berdasarkan kemampuannya menghasilkan solusi yang dapat digunakan, dikembangkan, dan memberikan manfaat bagi masyarakat.

Indonesia menghadapi berbagai tantangan yang dapat menjadi bidang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, mulai dari ketahanan pangan, pengelolaan air, transportasi antarpulau, mitigasi bencana, energi, hingga keamanan siber.

Tantangannya adalah membangun hubungan yang lebih efektif antara lembaga pendidikan, pusat penelitian, dunia usaha, pemerintah, dan kebutuhan masyarakat.

Hutagaol menekankan pentingnya melihat persoalan nasional bukan semata-mata sebagai hambatan pembangunan, tetapi juga sebagai ruang untuk mengembangkan kemampuan dan inovasi.

Jepang: membangun kembali kapasitas industri

Jepang memberikan gambaran tentang proses pembangunan kembali setelah kehancuran Perang Dunia II. Pemulihan industrinya berlangsung melalui berbagai tahapan, termasuk rekonstruksi, peningkatan produktivitas, pengembangan perusahaan, pendidikan, investasi, dan perluasan pasar ekspor.

Pengalaman tersebut menunjukkan bahwa pembangunan tidak hanya berkaitan dengan pemulihan infrastruktur fisik. Kemampuan memproduksi barang, menjaga mutu, mengembangkan teknologi, dan membentuk tenaga kerja terampil juga perlu dibangun.

Dalam konteks Indonesia, pelajaran yang dapat dikaji adalah bagaimana investasi pembangunan menghasilkan kapasitas nasional yang bertahan setelah proyek selesai.

Pabrik dan infrastruktur merupakan bagian penting dari pembangunan. Namun, pengembangan insinyur, teknisi, peneliti, pemasok lokal, dan kemampuan inovasi juga menentukan keberlanjutan hasilnya.

Norwegia dan pengelolaan kekayaan lintas generasi

Norwegia menjadi contoh pengelolaan pendapatan minyak dan gas melalui Government Pension Fund Global. Dana tersebut berada dalam kerangka tata kelola dan kebijakan fiskal yang mengatur pemanfaatan kekayaan sumber daya alam dalam jangka panjang.

Gagasan yang disoroti adalah pentingnya menjaga keseimbangan antara kebutuhan pembangunan saat ini dan kepentingan generasi mendatang.

Bagi Indonesia, pembahasan ini relevan dalam menilai sejauh mana penerimaan dari sumber daya alam dapat mendukung pendidikan, penelitian, kesehatan, infrastruktur produktif, penguatan industri, serta pembentukan aset jangka panjang.

Persoalannya bukan semata-mata berapa besar sumber daya yang dieksploitasi atau penerimaan yang diperoleh, melainkan juga kemampuan mengubah pendapatan tersebut menjadi manfaat pembangunan yang berkelanjutan.

Tiongkok dan hubungan antara pemikiran dengan praktik pemerintahan

Tiongkok dibahas melalui sejarah panjang hubungan antara pemikiran politik, administrasi negara, pendidikan, strategi, dan pembentukan peradaban.

Hutagaol menyinggung pemikiran Sun Tzu dalam tradisi strategi militer serta Konfusius dalam pembahasan moralitas, pendidikan, hubungan antarmanusia, dan tata pemerintahan.

Keduanya memiliki fokus pemikiran yang berbeda. Karena itu, sejarah Tiongkok tidak dapat dijelaskan hanya melalui satu tokoh atau satu aliran pemikiran.

Dalam konteks pembangunan modern, kemajuan Tiongkok juga perlu dilihat melalui industrialisasi, investasi, pendidikan, infrastruktur, penelitian, kebijakan ekonomi, dan keterlibatan dalam perdagangan global.

Pelajaran yang dapat dikaji adalah bagaimana gagasan dan warisan intelektual diterjemahkan menjadi pengetahuan, kebijakan, serta kemampuan yang relevan dengan kebutuhan masyarakat masa kini.

Uni Soviet dan batas kekuatan militer

Berbeda dari lima contoh sebelumnya yang menyoroti bidang keunggulan tertentu, pengalaman Uni Soviet digunakan untuk membahas ketahanan internal negara.

Uni Soviet secara resmi berakhir pada Desember 1991, meskipun sebelumnya memiliki kekuatan militer besar, persenjataan nuklir, industri strategis, dan pengaruh internasional yang luas.

Pembubarannya melibatkan berbagai faktor, termasuk persoalan ekonomi, perubahan politik, menguatnya gerakan nasional di republik-republik penyusunnya, serta persaingan di antara elite politik.

Pengalaman tersebut memperlihatkan bahwa kekuatan militer tidak dengan sendirinya menjamin keberlangsungan negara. Ketahanan nasional juga berkaitan dengan efektivitas institusi, kondisi ekonomi, legitimasi politik, hubungan pusat dan daerah, serta kemampuan menghadapi perubahan.

Kasus Uni Soviet tidak dapat disederhanakan menjadi akibat satu faktor tunggal. Namun, sejarahnya memberikan bahan penting untuk memahami kompleksitas ketahanan suatu negara.

Dari sumber daya menuju kemampuan nasional

Melalui ketujuh pengalaman tersebut, Hutagaol mengajak pembaca memeriksa mekanisme yang menghubungkan potensi suatu bangsa dengan hasil pembangunan.

Tidak ada satu model yang dapat diterapkan secara identik kepada seluruh negara. Perbedaan geografi, sejarah, struktur politik, sumber daya, dan kondisi internasional membuat setiap negara membutuhkan pendekatan yang sesuai dengan situasinya.

Meski demikian, sejumlah persoalan memiliki relevansi luas: bagaimana meningkatkan kualitas manusia, memperkuat institusi, mengembangkan penelitian, menguasai teknologi, membangun industri, dan mengelola sumber daya secara bertanggung jawab.

Dalam tulisan tersebut, rangkaian pemikiran itu dirumuskan sebagai:

Sumber daya → Pengetahuan → Kemampuan → Kekuatan nasional → Kesejahteraan dan kemandirian.

Rangkaian tersebut bukan jaminan keberhasilan, melainkan kerangka untuk mengevaluasi apakah potensi nasional benar-benar berkembang menjadi kemampuan yang dibutuhkan masyarakat.

Bagi Indonesia, tantangan berikutnya adalah menghubungkan kekayaan alam, kualitas manusia, kemajuan teknologi, tata kelola, dan nilai-nilai kebangsaan dalam proses pembangunan yang terukur serta berkelanjutan.

Seri berikutnya membahas nilai dan kemampuan Indonesia

Pada bagian penutup, Hutagaol mengarahkan perhatian pembaca pada pertanyaan tentang bagaimana Pancasila, tradisi pemikiran Nusantara, dan pengalaman sejarah Indonesia dapat dipelajari secara kritis serta diterjemahkan menjadi kemampuan nyata untuk menghadapi tantangan abad ke-21.

Pembahasan tersebut akan dilanjutkan dalam Seri II.

Melalui rangkaian tulisan “Menjaga Negara, Membangun Manusia, Memuliakan Peradaban”, pembaca diajak menelaah pembangunan nasional bukan hanya dari besarnya sumber daya yang dimiliki, tetapi juga dari kemampuan bangsa mengelola potensi tersebut untuk kepentingan masyarakat dan generasi mendatang.

Penulis: Brigjen (Purn.) MJP Hutagaol
Judul tulisan asli: Menjaga Negara, Membangun Manusia, Memuliakan Peradaban — Seri I: Ketika Negara Mengubah Keterbatasan Menjadi Kekuatan
Tanggal tulisan: 13 Oktober 2026